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广州市中小学生心理健康促进条例 【法规类别】 教育 【立法形式】 制定 【市人大表决通过时间】 2024-08-30 【时效性】 现行有效 【省人大批准时间】 2024-09-26 【市人大表决通过届次】 广州市第十六届人民代表大会常务委员会第三十次会议 【实施时间】 2024-11-01 10月11日，广州市人大常委会对外公布已通过的《广州市中小学生心理健康促进条例》（以下简称《条例》）。 作为全国首部促进中小学生心理健康的地方性法规，《条例》以立法形式在全国率先回应了中小学生心理问题“怎么预防”“怎么发现”“怎么诊治”和健康促进工作“怎么保障”等难点问题。 该《条例》将于11月1日起施行。 针对中小学生使用手机问题，《条例》明确，学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。 中小学生的父母或者其他监护人配合学校禁止或者限制学生在校园内使用手机等智能终端产品。 《广州市中小学生心理健康促进条例》是为了培育中小学生阳光乐观、意志坚强、积极进取的心理品质，预防中小学生的心理行为问题，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据有关法律法规，结合广州市实际制定本条例。 《广州市中小学生心理健康促进条例》拟于2024年7月下旬进行第三次审议并交付表决。 为践行全过程人民民主，广泛听取民意，做好该法规案的审议工作，现公开征求广大市民和社会各界对《广州市中小学生心理健康促进条例（草案修改稿）》的意见和建议。
广州市人民代表大会常务委员会法工委负责人介绍，《条例》作为全国首部促进中小学生心理健康地方性法规，明确了政府、学校、家庭、社会等主体的责任，以立法形式在全国率先回应了中小学生心理问题“怎么预防”“怎么发现”“怎么诊治”和健康促进工作“怎么保障”等难点问题。 《条例》旨在培育中小学生阳光乐观、意志坚强、积极进取的心理品质，预防中小学生的心理行为问题，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 《条例》共7章35条，主要规定了以下内容。 一是解决中小学生心理行为问题预防困难的问题。 第一条 为了培育中小学生阳光乐观、意志坚强、积极进取的心理品质，预防中小学生的心理行为问题，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据有关法律法规，结合本市实际制定本条例。 第二条 本条例适用于本市行政区域内中小学生心理健康促进工作。 本条例所称中小学生是指普通中小学校、中等职业学校、技工学校、特殊教育学校、专门学校的学生。 第三条 市、区人民政府应当建立中小学生心理健康促进工作联席会议制度，加强中小学生心理健康服务体系建设，保障中小学生心理健康工作经费。 镇人民政府、街道办事处应当协助有关部门做好中小学生心理健康促进工作，并指导辖区内村民委员会、居民委员会依照本条例的规定开展中小学生心理健康活动。 《广州市中小学生心理健康促进条例》（以下简称《条例》）已于2024年8月30日经广州市第十六届人民代表大会常务委员会第三十次会议表决通过，于2024年9月26日经广东省第十四届人民代表大会常务委员会第十二次会议批准，将于2024年11月1日起施行。 第一条为了培育中小学生阳光乐观、意志坚强、积极进取的心理品质，预防中小学生的心理行为问题，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据有关法律法规，结合本市实际制定本条例。 第二条本条例适用于本市行政区域内中小学生心理健康促进工作。 本条例所称中小学生是指普通中小学校、中等职业学校、技工学校、特殊教育学校、专门学校的学生。 第三条市、区人民政府应当建立中小学生心理健康促进工作联席会议制度，加强中小学生心理健康服务体系建设，保障中小学生心理健康工作经费。 镇人民政府、街道办事处应当协助有关部门做好中小学生心理健康促进工作，并指导辖区内村民委员会、居民委员会依照本条例的规定开展中小学生心理健康活动。 第四条教育行政主管部门负责中小学生心理健康促进工作，市教育行政主管部门组织实施本条例。
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